-
هدف المقرر:
عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على:
|
يهدف هذا المقرر إلى تعليم الطلاب مهارات الدراسة الكمية للظواهر النفسية والتربوية باستخدام الطرق و الأدوات الإحصائية و بالتالي فإن هذا المقرر سوف يزود الطلبة بالمهارات الأساسية بكيفية التحليل الإحصائي و استخدام أهم الأدوات الإحصائية في برنامج SPSS
|
-
المستهدف من تدريس المقرر: (المخرجات التعليمة المستهدفة)
|
| |
عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يكون قادرا على:
-
الوعي بأهمية الاحصاء وفائدتها في مجالات علم النفس
2- التعرف على الاحصاء الوصفي والاستدلالي.
3- التعرف على الاختبارات الاحصائية البارامترية واللابارامترية.
4- الإلمام بالأسس الرئيسة التي تستخدم في الإحصاء التطبيقي.
5- التعرف على أساسيات تحميل وتشغيل برنامج الحزم الإحصائية الخاص بالعلوم الاجتماعية SPSS.
|
|
ب – المهارات العامة:
المهارات الوجدانية تدخل مع المهارات العامة.
لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة
عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على:
ملحوظة:
يمكن أن تتشابه المقررات في تلك المهارات.
|
المعرفة والفهم knowledge and Understanding
عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:
-
ان يلم باهم المفاهيم الإحصائية المستخدمة في البحوث النفسية
-
ان يلم بمراحل المعالجات الإحصائية للبيانات المختلفة
-
ان يشارك في المناقشات الإحصائية في علاقاتها بالفرضيات المختلفة
-
أن يعرف حدود الإحصاء مالها وما عليها
-
أن يصف المعالجات الإحصائية التي تتم باستخدام برنامج SPSS
|
|
ج - المهارات المهنية الخاصة بالمقرر:
لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على:
|
المهارات المهنية والعملية Professional Attributes
عند اكمال الطالب دراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:
1-أن يقوم بإدخال البيانات البحثيه في صفجة البرنامج
2- أن يحلل الاختبار الاحصائي تحليلاً احصائياً مناسباً.
3-أن يسحب عينات إحصائية ممثلة للمجتمع الأصلي المراد دراسته.
|
-
المهارات الذهنية:
لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على:
|
المهارات الذهنية Intellectual / practical skills
عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:
-
أن يتمكن الطالب من تحديد الاختبار الآحصائي المناسب.
2- أن يميز بين الاختبارات الاحصائيه ويفاضل بينها
3-أن يحدد المعامل الاحصائي المناسب لطبيعة البيانات والفرضيه
3- - أن يحلل الاختبار الاحصائي تحليلاً احصائياً مناسباً.
4- إجادة التخطيط لسحب عينات إحصائية ممثلة للمجتمع الأصلي المراد دراسته.
|
