1. بيانات المقرر 

الرمز الكودي: في اللائحة   

313ج

اسم المقرر: في اللائحة 

علم نفس التربية،

الفصل الثالث 2024م

التخصص: بكالوريوس علم النفس

عدد الوحدات الدراسية: نظري 2       عملي   

فى الاسبوع حسب اللائحة 

عدد الساعات 2

بكالوريوس (:علم النفس)

2. هدف المقرر: 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

وصف الأهداف العامة للمقرر 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1. إدراك اهمية دراسة علم نفس ، ودوره في تطور علم نفس التربية. 

2. الالمام بالطريقة العلمية وكيفية تصميم البرامج الارشادية  لعلم نفس التربية .

3. معرفة بعض الدراسات الحديثة في علم نفس التعلم

4. ان يكون الطالب قد تدرب على إجراء تطبيقات تربوية ،واستخدام استراتيجيات التدريس، وادوات التقويم التي تتطلبها العملية التعلمية ، التعليمية.

3. المستهدف من تدريس المقرر: (المخرجات التعليمة المستهدفة)

1. المعلومات والمفاهيم 

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يكون قادرا على:

1. الوعي بأهمية دراسة علم نفس التربية ، وفائدته في مجالات التعلم ، والتعليم .

2. الالمام بمناهج البحث العلمي وطرق التفكير العلمي بما يتعلق بعلم نفس التربية.

3. تحديد التأثيرات المختلفة عند دراسة عينة (طلبة من مستويات عمرية مختلفة) .

4. عرض بعض الدراسات الحديثة المتعلقة بعلم نفس التربية (تعديل ، تشكيل السلوك، البناء الخلقي).

ب – المهارات العامة: 

المهارات الوجدانية تدخل مع المهارات العامة. 

لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

ملحوظة: 

يمكن أن تتشابه المقررات في تلك المهارات. 

المعرفة والفهم knowledge and Understanding 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1. ان يصمم برامج علاجية ،وارشادية لعلم نفس التربية.

2. ان يطبق مهارات تعلمية ، واستراتيجيات  التوجيه والارشاد لبناء منظومة تربوية تستند لنظريات علم النفس التربوي.

3. ان يشارك في الدراسات الإجرائية بهدف تحسين ممارساته المهنية ، والارشادية .

4. أن يحدد الطالب التأثيرات المختلفة عند تطبيق استراتيجيات (اساليب)(البناء التربوي ،والنفسي السليم أثناء التعلم ،والتعليم).. 

5. أن يشارك الطالب في دراسات تربوية ، وارشادية ،وعلاجية) بهدف تحسين ممارساته المهنية (التوجيه ،والارشاد ، بناء برامج إرشادية).

ج - المهارات المهنية الخاصة بالمقرر: 

لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

المهارات المهنية والعملية Professional Attributes 

عند اكمال الطالب دراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1-أن يقوم بأجراء بعض الدراسات  الإجرائية بهدف تحسين الممارسة المهنية (التعلمية)

2-أن يحدد أسس تشخيص المشكلات التربوية (العلاج ،وكيفية التطبيق).

3-يشترك في المناقشة والحوار عند إجراء بعض المواقف الصفية ، والتعليمية ، والانضباط ، والادارة الصفية، والبناء القيمي ،والخلقي.

4-يستطيع القيام بحل المشكلات للطلبة ،والمعلمين.

8. المهارات الذهنية: 

لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

المهارات الذهنية Intellectual / practical skills 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1. إدراك أهمية دراسة  علم نفس التربية . 

2. إدراك أهمية الالتزام بمناهج البحث العلمي بما يخص علم نفس التربية . 

3. القدرة على التفكير العلمي ،وحل المشكلات التي تواجه علم نفس التربية(بما يخص التعلم ، والتعليم).

4. قادرا على كتابة مقال (دراسة) عن علم نفس التربية. 

5. قادرا على العمل في مجموعات ، التعلم الفردي ،الثنائي ، تعلم الأقران – التعلم التعاوني.، بناء برامج ارشادية، علاجية. 

4. محتوى المقرر: 

الاسبوع 

الموضوع 

عدد الساعات الاسبوعية 

نظرى 

عملى 

تمارين 

اجمالى 

• قد يحتوي الاسبوع على أكثر من موضوع 

• أو قد يشمل الموضوع الواحد أكثر من أسبوع 

الأول

مدخل الى علم النفس.

2

2

الثانى 

علم النفس التربوي.

2

2

الثالث 

الاهداف التربوية ،والتعليمية ، والسلوكية.

2

2 

الرابع

التفسيرات السلوكية للتعلم.

2

2

الخامس

التفسيرات المعرفية للتعليم.

2

2

السادس

الدافعية.  

2

2

السابع

الفروق الفردية .

2

2

الثامن 

التفاعل الصفي.

2

2

التاسع 

العمليات العقلية.

2

2

العاشر

الذاكرة.

2

2

الحادي عشر 

الذكاء ، والابداع.

2

2

الثاني عشر 

عرض واجبات – مناقشة – تطبيقات على نظريات علم النفس التربوي.

2

2

كتب أساسية  

1. فلفلي، هناء، علم النفس التربوي- 2013 –ط 1- دار كنوز المعرفة للنشر ، والتوزيع– عمان -الاردن

2. موسوي –عباس – علم نفس تربوي ، مفاهيم، ومبادئ – ط 1 – 2015- دار الرضوان للنشر ، والتوزيع- عمان ، الاردن.

3. ياصجين – فرحان- موضوعات في الصحة النفسية – ط1 – 2018- دار آمنة – عمان – الاردن .

4. ياصجين- فرحان – موضوعات في علم النفس التربوي- ط1 -2020-دار آمنة للنشر ،والتوزيع – عمان ،الاردن. 

كتب مقترحة 

1. ياصجين – فرحان – دراسات في نظريات علم نفس النمو، والتعلم 2024- ط1- دار الجنان للنشر ،والتوزيع ، عمان – الاردن.

2. نشواتي ، عبدالمجيد – علم النفس التربوي ط 4،2003  - دار الفرقان للنشر ،والتوزيع – عمان ، الاردن.

دوريات علمية أو نشرات .... الخ 

العودة الى أي دورية، وموقع الكتروني (جامعات ) .