1- بيانات المقرر

الرمز الكودي 

اسم المقرر :  

نظريات وتطبيقات في الارشاد والعلاج النفسي

الفصل الدراسي: الأول

التخصص:

عدد الوحدات الدراسية في الاسبوع حسب اللائحة: 

 نظري:  ساعتين
عملي: حسب اللائحة 

عدد الساعات في الأسبوع:  ساعتين

2- هدف المقرر :

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادراًعلى اتقان:

وصف الأهداف العامة للمقرر 

يهدف مقرر نظريات وتطبيقات في الارشاد والعلاج النفسي إلى إكساب الطالب مفهوم علم النفس الارشادي وكذلك بعض النظريات الإرشادية ونطبيقاتها .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     استيعاب الطالب لبعض الظريات المهمة  في مجال الارشاد النفسي وتنمية الانسان وفي مجال العلاج النفسي .                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         استيعاب الطالب لمفهوم العلاج النفسي وادراك الفرق بين االارشاد والعلاج النفسي ومتى يستخدم كل منهما  في مجال مواجهة الاضطرابات النفسية في المصحات النفسية وفي العيادات النفسية.  وفي هذا السياق لابد أن يتقن الطالب بعض النظريات العلمية في مجال علم النفس الارشادي ويتعلم كيفية تطبيقها في الواقع كما لابد أن يتعرض الطالب لبعض نظريات العلاج النفسي ويتدرب على تطبيقها تحت الاشراف العلمي من أستاذ المقرر  ،وتتخلص الأهداف العامة للمقرر فيما يلى :

1. التعريف  بعلم النفس الارشادي وكذلك بالارشاد النفسي.

2. التعريف ببرامج الارشاد النفسي.

3. التعريف بنظريات الارشاد والعلاج النفسي وفنياتها   وتطبيقاتها.

4. القدرة على المقارنة والمفارفة بين  النظريات المختلفة واوجه الشبه والاختلاف بينها .

3- المستهدف من تدريس المقرر: ( المخرجات التعليمة المستهدفة ILOS )

1. المعلومات والمفاهيم:

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادراً على :

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على:

1. الوعي  بمفهوم علم النفس الإرشادي وكذلك الوعي بمفهوم العلاج النفسي.

2. أهمية المعرفة بنظريات الارشاد النفسي المختلفة ومعرفة فنيات كل منها   ومعرفة نشأة كل منها وتطورها في التطبيق الواقعي.

3. معرفة التقنيات المستخدمة في مجال التطبيقات الميدانية.

4. معرفة ا نظريات العلاج النفسي المختلفة وكيفية تطبيق فنياتها.

5. القدرة على المقارنة بين النظريات المختفة وبيان ما لها وما عليها.

6. القدرة على تشخيص حالات الاضطرابات النفسية في ضوء الدليل الاحصائي  للجمعية الأمريكية للأطباء النفسيين.

7. القدرة على الاستفادة من دراسة علم النفس العصيي                           في الارشاد والعلاج النفسي.

8. الاستفادة من معرفة الأسس النفسية والفسيولوجية لبعض العمليات النفسية  في تطبيقات العلاج والإرشاد النفسي.

المهارات العامة:
المهارات الوجدانية تدخل مع المهارات العامة . 

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادراً على :

المعرفة والفهم knowledge and Understanding 

1. أن يعرف الطالب مفهوم علم النفس الإرشادي. 

2. أن يذكر الطالب مراحل نشأة وتطور بعض نظريات الإرشاد والعلاج النفسي .  

3. أن يختار الطالب النظرية الإرشادية التي تناسب حالة المسترشد.

4. أن يشرح الطالب العوامل والمتغيرات النفسية التي جعلته يختار نظرية علاجية معينة دون غيرها من النظريات .  

5. أن يعرف الطالب استخدام المنهج الاحصائي لجمع وتحليل البيانات بعد تطبيق الاختبارات النفسية بعد انهاء الجلسات العلاجية .   

6. أن يقارن الطالب  بين نظريات العلاج والإرشاد النفسي المختلفة من حيث العيوب والمزايا .

جـ- المهارات المهنية الخاصة بالمقرر :

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على :

المهارات المهنية والعملية Professional Attributes 

عند إكمال الطالب لدراسة هذا المقرر يجب أن يكون قادراًعلى :

1. استخدام الاختبارات النفسية في تشخيص الاضطرابات النفسية.

2.  القدرة على وضع برنامج ارشادي في ضوء إحدى نظريات الارشاد النفسي.

3. تشخيص الاضطرابات.

4. القدرة على وضع برنامج علاجي لأحد الاضطرابات النفسية في ضوء احدى نظريات العلاج النفسي.

5. أن يقيم الطالب نتائج استخدام  أحد البرامج الارشادية أو العلاجية  ويكتب تقريراً نفسياً عن الحالة التي قام بدراستها .  

8. المهارات الذهنية:

عند إكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على :

المهارات الذهنية Intellectual / practical skills 

عند إكمال الطالب لدراسة هذا المقرر يجب ان يكون قادراً على ما يلي :

1. أن يدرك الطالب أهمية دراسة  وتطبيق نظريات الارشاد والعلاج النفسي  في تخفيف وعلاج الاضطرابات النفسية .  

2. أن يدرك الطالب العلاقة بين  التدريب الجيد والقدرة على ممارسة الارشاد والعلاج النفسي .

3. أن يتعرف الطالب على أنواع الاضطرابات النفسية وينتقي لها النظرية العلاجية أوالإرشادية المناسبة.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

4- محتوى المقرر:

الاسبوع

الموضوع

عدد الساعات الاسبوعية

نظري

عملي

تمارين

أجمالي

• قد يحتوى الأسبوع على أكثر من موضوع 

• أو قد يشمل الموضوع الواحد أكثر من أسبوع 

• فى حال اختلاف موضوعات العملى عن النظري يعمل جدول للمحتوى العلمي وآخر للنظري 

الأول

تعريف علم النفس الارشادي، نشأته وتطوره أهميته ، ومجالاته

2

2

الثاني 

المرشد النفسي وشصيته العلاجية

2

2

الثالث والرابع

أخلاقيات الممارسة الإرشادية والعلاجية في ضوء النظريات وتطبيقاتها.

3

1

4

الخامس

مقدمة عن نظريات وتقنبات علم النفس الارشادي.

2

2

السادس والسابع

نظرية التحليل النفسي . فرويد ونظرية  ادلر

3

1

4

الثامن 

نظرية العلة المتمركز على العميل كارل روجرز

2

2

التاسع 

نظرية تعديل السلوك

2

2

العاشر والحادي عشر والثاني عشر

نظرية العلاج العقلاني الانفعالي الرت اليس

نظرية العلاج المعرفي السلوكي   

4

1

1

6

5- أساليب التعليم والتعلم

ضع علامة صح امام الأسلوب المستخدم

1. المحاضرات.

2.  جلسات المناقشة.

3. جمع المعلومات من مصادر مختلفة.

4. نشاط عملي.

5. فروض بحثية.

6. زيارات ميدانية.

7. دراسات الحالة.

ويراعي الربط بين الاسلوب المستخدم ونتائج التعلم المرجو تحقيقها.

6-الحالات الخاصة

لا يوجد

7- تقويم الطـــلاب :  كما في اللائحة

1. الأساليب المستخدمة

كل مهارة سابقة لابد لها من قياس

• امتحان نصف الفصل الدراسي.

• امتحان نهاية الفصل الدراسي.

• امتحان شفوي.

• امتحان عملي.

• أعمال الفصل الدراسي 

• أنواع تقيم آخر.

2. التوقيت

لابد من وجود معايير موحدة في القياس لكل المقررات بالبرنامج.

• امتحان نصف الفصل الدراسي.       

• امتحان نهاية الفصل الدراسي.   

• امتحان شفوي.

• امتحان عملي.

• أعمال  الفصل الدراسي

جـ- توزيع الدرجات

لابد من وجود معايير تقويمية واحدة لكل المقررات 

• امتحان نصف الفصل الدراسي 25% :

• امتحان نهاية الفصل الدراسي.  60% :

• أعمال السنة  الفصل الدراسي  15 % :

          المجموع الكلي 100 درجة :

8- قائمة الكتب الدراسية والمراجع 

1. مذكرات

لا يوجد

2. كتب ملزمة واساسية

1. علي سليمان (2015 )  علم النفس الارشادي والعلاج النفسي

دار الجوهرة للنشر والتوزيع القاهرة .

2. سامح وديع الخفش ( مترجم )2015) النظرية والتطبيق في الارشاد والعلاج النفسي . مكتبة الرشد عمان

جـ- كتب مقترحة

علي احمد وادي ، اخلاص احمد الجنابي  ( 2019)  علم النفس الفسيولوجي  دار جرير  للنشر والتوزيع . عمان 

د- دوريات علمية أو نشرات ... الخ

• John Cacioppo, Louis G.Tassinary, Gary G. Berntson (2007) THE HANDBOOK OF PSYCHOPHYSIOLOGY  Cambridge UNIVERSITY PRESS . USA.