1. بيانات المقرر 

الرمز الكودي: في اللائحة   

اسم المقرر: في اللائحة 

النمو النفسي في الطفولة والمراهقة

الفصل الدراسي الثاني

التخصص: يكالوريوس علم النفس

عدد الوحدات الدراسية: نظري 2       عملي   

فى الاسبوع حسب اللائحة 

عدد الساعات 2

بكالوريوس علم الننفس

2. هدف المقرر: 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

-معرفة مراحل نمو الطفل منذ الميلاد وحتي نهاية المراهقة

 -دراسة طرق مناهج البحث وطرق جمع البيانات في علم نفس النمو

 -الوقوف علي خصائص النمو في مرحلة النمو من الميلاد وحتى المراهقة

-تقديم تدخلات وقائية وعلاجية لمواجهة مشكلات النمو في الطفولة والمراهقة

3. المستهدف من تدريس المقرر: (المخرجات التعليمة المستهدفة)

1-  يشرح الطالب المفاهيم الأساسية للنمو والتغيرات البيولوجية في الطفولة والمراهقة

2-  يحدد العوامل المتعلقة بالنمو وخصائصه والعوامل المؤثرة فيه

3- يذكر التغيرات التنموية منذ الميلاد وحتي نهاية المراهقة

4- أن يذكر دور العوامل الوراثية والبيئية في عملية النمو

5- يعدد خصائص في مرحلتي الطفولة والمراهقة

6- يشرح التغيرات البيولوجية خلال الطفولة والمراهقة

ب – المهارات العامة: 

المعرفة والفهم knowledge and Understanding 

عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1-  يشرح الطالب المفاهيم الأساسية للنمو والتغيرات البيولوجية خلال الطفولة والمراهقة

2-  يحدد العوامل المتعلقة بالنمو وخصائصه والعوامل المؤثرة فيه

3- يذكر التغيرات النمائية منذ الميلاد وحتى المراهقة

4- أن يذكر دور العوامل الوراثية والبيئية في عملية النمو

5- يعدد خصائص مرحلتي الطفولة والمراهقة

6- يشرح التغيرات البيولوجية خلال الطفولة والمراهقة 

ج - المهارات المهنية الخاصة بالمقرر: 

لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

المهارات المهنية والعملية Professional Attributes 

عند اكمال الطالب دراسة المقرر يجب ان يكون قادرا على:

1- يستفيد  ويستخدم المعلومات المختلفة المتعلقة بتطور الافراد 

2- يستخدم البيانات الواقعية (الكمية والكيفية) لمراحل النمو من الولادة وحتي المراهقة

3-يقدم خدمات مهنية علاجية ووقائية في معالجة مشكلات الأطفال والمراهقين

8. المهارات الذهنية: 

لابد أن تكتب هذه الجملة فهى ثابتة توضع فى بداية كل مهارة عند اكمال الطالب لدراسة المقرر يجب أن يكون قادرا على: 

1- أن يرصد الطالب أهم التغيرات فى الوظائف الجسمية والفسيولوجية في الطفولة والمراهقة

2- أن يقارن الطالب بين مشكلات النمو في الطفولة والمراهقة

3- أن يفسر الطالب مشكلات النمو في الطفولة والمراهقة 

4-يفهم أهم المدارس الفكرية في مجال علم النفس النمو

5-- يحلل الفروق الفردية في النمو بين الافراد

6-- يناقش المشكلات التي تحدث في مراحل النمو.

7-- يقارن بين الطفولة والمراهقة النمو في مظاهر النمو المختلفة

8- يطرح أسئلة بحثية سليمة من خلاله فهمه علم النفس النمو

4. محتوى المقرر: 

الاسبوع 

الموضوع 

عدد الساعات الاسبوعية

نظرى 

عملى 

تمارين 

اجمالى 

الأول

طرق دراسة النمو ومناهج البحث فيه                          هشام غراب

2

2

الثانى 

مراحل النمو الإنساني (من الجنينية إلى الفطام)         هشام غراب

2

2

الثالث 

مرحلة الطفولة المبكرة                                   هشام غراب

2

2 

الرابع

مرحلة الطفولة المتوسطة                                هشام غراب

2

2

الخامس

مرحلة الطفولة المتأخرة                                   هشام غراب

2

2

السادس

مرحلة المراهقة                                            هشام غراب

2

2

السابع

نظريات تفسر النمو الإنساني 1                                 مريم سليم

2

2

الثامن 

نظريات تفسر النمو الإنساني 2                                 مريم سليم

2

2

التاسع 

بعض مشكلات المراهقة وطرق علاجها                 هشام غراب

2

2

العاشر

التربية الجنسية                                             هشام غراب

2

2

الحادي عشر 

مشكلات الأطفال وسبل التغلب عليها                     هشام غراب

2

2

الثاني عشر 

مراجعة شاملة وأسئلة

2

2

كتب أساسية  

-هشام غراب (2015) علم نفس النمو: من الطفولة إلى المراهقة. بيروت: دار الكتب العلمية.

-مريم سليم (2002) علم النفس النمو، بيروت: دار النهضة العربية

كتب مقترحة 

-أمال صادق وفؤاد أبو حطب :  نمو الانسان من الجنين إلى المسنين ، القاهرة:,الانجلو المصرية ,1995 .

-مصطفى زيدان (1972) النمو النفسي للطفل والمراهق، منشورات الجامعة الليبية.

-حامد زهران (1986) علم نفس النمو: الطفولة والمراهقة، القاهرة: ادار المعارف

-روبرت واطسون وهنري جرين (2004) سيكولوجية الطفل والمراهق، ترجمة: داليا مؤمن، القاهره: مكتبة مدبولي

-فادية علوان (2003) مقدمة في علم النفس الارتقائي، القاهرة: الدار العربية للكتاب.

دوريات علمية أو نشرات .... الخ